孩子一喊「我不會」就放棄？藥師媽媽用腦科學說明：先別急著給答案

我也是：他一卡住，我就給答案

「爸媽的工作，就是幫他們啊」
國外有一個兩百萬粉絲的網紅媽媽，看女兒寫作業寫到煩躁、受挫，心疼得不想讓孩子再難受，最後就直接給答案。
留言區直接吵翻：很多爸媽說完全能共鳴，
但不少老師不買單：
「我寧可學生作業沒寫完，也要是自己寫的，而不是爸媽代寫的」
「這樣練不出來，真的累就休息一下，再回來寫」

我第一個反應是：直接給答案？也太誇張了吧🤔
結果～～輪到我了。
霸總剛開始學注音，因為幼兒園沒特別教，班上很多小孩早就超前，他很明顯跟不上，還被老師在聯絡簿上委婉地提醒。

晚上跟他在房間複習，牆上貼著ㄅㄆㄇ的海報。
我指著ㄅ：「這是什麼？」
他答不出來
我真的沒想到耶，對我來說這麼簡單的東西，他盯著那幾個字，怎麼樣都認不出來。

換指ㄈ，他也不會，急了：
「媽媽，你跟我說答案是什麼啦！」
我說：「ㄈ！！這是ㄈ！！」
再回頭指ㄅ
「媽媽你告訴我啦，我不知道……」
（前面才問過你一次耶！！！我內心快瘋掉）
我還是說了：「ㄅ！！」

就這樣，他一卡住就喊，我嘴巴給著答案，口氣卻越來越不耐煩。
再考下去，他眼眶開始紅了：「不要再考我了」
然後鑽進被子裡說：「我都學不會」

看著被子裡那一團，我愣住了。
我以為我在幫他練習。
可是在他眼裡，那晚大概只證明了一件事：我不會，媽媽會，我好糟糕。

說真的，那個晚上受不了的不只他。
看他一直答不出來，我在旁邊比他還難受，只想趕快結束。給答案最快，而且還想要他一聽到答案就立刻記住。

我還笑人家太誇張，結果我們根本一樣。
網紅媽媽是心疼，我是急，
做的卻是同一件事：他一卡住，我們就急著替他做完。

道理我都懂，但有時候真的忍不住。

為什麼一卡住就想放棄？腦袋正在蓋一條新路

冷靜下來，其實從腦科學的角度來思考學習這件事：
覺得難，是因為腦袋正在蓋一條新路。

腦袋裡本來就有很多城市，叫神經元。
學新東西，就是在城市之間蓋一條新路。
剛動工只有顛簸的便道，答錯又被追著考，車開不過去，壓力警報一響就想逃。
剛開始學不會，是車還卡在便道上。

剎車手叫前額葉，負責踩住、撐著不逃。
每多開一趟，這條路就接得更牢；
開久了，就像鋪上柏油、變成高速公路，訊號咻一下就過。

撐過這段便道的力氣，叫耐挫力。
等他學會了，這條路就正式通車了。

急著給答案，他聽到的是什麼？

直接給答案，當下他是不哭了，
可是你急著幫他做完，他聽到的是：大人覺得我做不到。
下次一卡住，他就更快放棄，學習空間越縮越小，耐挫力也沒機會練。

這次我總算體會到，大人忍不住出手，其實是很正常的反應。
所以，是心疼，還是幫倒忙？
我覺得兩個都有。心疼是真的，忍不住也是真的。

孩子一喊「我不會」，最好的幫忙常常是先不幫。

他卡住的時候，大人可以怎麼陪？

先不幫，不是丟著不管。那晚他躲在被子裡，我沒有再考他，先把他逗笑：

看著被子裡難過的他，我拍拍他：
「我問你喔，你小baby剛學走路時，如果一跌倒就哭著說：我不走了！那你現在可能還在地上爬」

我學小baby爬給他看，他被我逗笑了：「怎麼可能學不會走路啦！」
我：「對啊，當時覺得好難，現在是一塊小蛋糕。注音也一樣，等你學會了再回頭看，你也會說：這根本是一塊小蛋糕嘛～」

我：「今天先休息，明天換個方法好不好？」
他：「好！」

回頭看，那晚我做對的只有一件事，今晚就能試：他哭成一團的時候，今天先休息，路明天再蓋。

後來我換了幾個方法，他也逐漸愛上注音了～怎麼換的，下一篇繼續聊